维尔德伦

回复 马卡卢 :裴氏教育心理学化注重遵循学生心理发展路径🍆🥓，开发学生的潜能🌎👱🌑😁🦋⚰️，他根据学生的内在需求将教育分解为道德🖱♒️✊、知识🥧🏠🐩🐘、身体和劳动🍒🦙💥，其目的是促进学生的“心🐳😹⭕️、脑🚘🕝🤩、手”全面和谐发展🐊😉🦏🍸。“心”“脑”和“手”代表人的综合素质即“天性”抑或“能力”🍩👧🐏👇🍲。其中🏰🙂🈴☀️，“心”的教育指道德教育和情感教育📀🥮⛎🍏；“脑”的教育指智力教育和思想教育🔴🍴🦘；“手”的教育指体育教育和劳动教育等☕🆗✋🧀，教育心理学化注重三者的协调统一🍴🥤🍓，使人的能力最大化🦀😢🅾️。

卡帕雷拉

回复 萨马拉斯 :（文/吴頔） 京辽大战第三战打得荡气回肠👦😯😞🤘，这场足足停止了3个小时的双加时鏖战🌴🉐🗑☣️😣，给你留下印象最深的是什么呢？ 是辽宁队气势如虹的残局🕖🍚😫，还是北京队追回31分的持之以恒🍲🕐，亦或是

阿尔诺托维奇

回复 布伦特科卡贝 :21年的时间弹指一挥间⛵️🕢🐍😠⛔️，昔日在襁褓中嚎啕大哭的婴儿已经成人🏖📟🐑😿🦒，那座见证中国足球历史的体育场也消失在了历史长河之中🏥⏱🤤。我们怀念过去是因为那时已经鼎盛🏯🍒🖕，在现今每况愈下的情况中只有怀念过去才能给予我们些许安慰🎞🌞。我们不缺乏等待的耐心🚡🌷🥁🐾🗡，由衷地希望下次想起中国男足进军世界杯的日期不再是2001年10月7日🗝🦐🤛。