蒙蒂尔

回复 劳施 :我给大家举个例子🕍🏥🅾️，我国的长处更体现在奥运会等培养单个人才或多人的合作性体育项目🗜🐲🤒。而足球这样的体系性运动需要极高的配合度🍓🥛🥯☺️，我国在这方面还是需要努力🏞🏨♈️。

保利斯塔

回复 都灵 :体育不仅是育体🔓🐡，育心🌚🐳，也是在育人🍖💿🧁🍹🙏☕️，是全人教育的一部分🏎🏢🐣🤫。学校体育在培养学生的体能🕠🥟🌽、健康和运动技能之上📸💻🕦🍬🏓🆘，还在培养学生的个人品质和社会品质🚂🚂🕡⛳️🈯️。从个体品质来看🥑🆚🐩，学校体育可以培养学生的自信🐌🛢🕠⚱️🥔、勇气🛳🎑🥚😇🍼🌓、进取心🈵🦝😄、坚持🈷✡️、韧性🏨🏯👌😫♎️、不怕苦等优秀品质🍁⏰🍭☕️；从社会品质来看🛹🗿📞📵，体育可以培养学生的公正🦈🌞🚉🌛、合作🥖🕖🦄👌、大局观🎸🈹🆘👨、领导力🚌🚄👱😁、规则意识🍾🤨🖕、学会赢也学会输等优良品质🗿👨😳。这些个人品质和社会品质也是情商的重要组成部分🗺👦😷。

拉曼蒂亚

回复 克利夫登城 :按照《意见》“课后服务不得讲授新课🍟🈸🌶，主要针对课后作业🚞🌻🦜🍍😬🥙，学习有困难学生补习辅导与答疑🍻👈，学有余力学生拓展学习空间”的要求🎡🌇🥀❎，同时根据教育部办公厅《关于进一步明确义务教育阶段校外培训学科类和非学科类范围的通知》“体育(或体育与健康)按照非学科类进行管理”的规定🚕🎭🦜，体育课后服务是指课后时间组织(放学后🏗🧭🥂❓😧、节假日🛫💜、寒暑假)以学生自愿为原则👅⏱🦓🤲，以体育课后作业完成🚌🗺👆🕤、学有困难学生帮扶✈️🅿💖❇️、学有余力学生已学内容巩固提高为主的体育辅导和补习🌗🚑🤓🦂。