帕济恩扎

回复 奎德鲁 :由大师工作室教师与思政课教师联袂🌳✡️🛐😎，开展体育课程思政建设探索🌄🈵🍋，开发全校性公选课《网球与人生》👶📟🍾🈹。该课程以传统文化为载体📡⛲️🕓，由网球与思政课教师承担网球教学+思政延伸课堂两部分教学🚨🍔👹。网球与思政课教师共同备课🥝🛳🐟🕓🍳、共同上课🏥🚃🍡、共同科研🏝🐌🍘😓🤛，把思政课搬上了球场🌅🥞😝🍜🔞，使学生浸润于优秀传统文化的同时🥦🍳🍷🕉🦏💓，也实现了“以体育人”与“思政育人”的无缝对接🕥🥧🌉🐲。目前🏫🏗💪，该课程已进行了两学期的探索实践🚕🥪🍂，深化了“体育+思政”融合🏢🛤🍗🤣，创新了体育课程思政建设模式🏖🎑🍭，形成了兼具课程开发🌆🚁🔐🐣、教学设计🉐🖐🕓、名师工作室示范三个层次的体育课程思政建设团队及科研团队🎿📼🕸☦️🐡🍧，弥补了体育课程思政深度融合不足🍩🥖🦑，深化协同育人功能🍦🐁，激发教科研示范效应🧔🐃🍢🤨。

翁德尔图拉希

回复 弗利戈里亚巴西人 :在这一前提之下📟🥩♟🐕❌😐，对阵澳大利亚队的比赛便变得格外关键🍫🦡🐂。如果说中国U17可以战胜对手并凭借3连胜进入U17亚洲杯正赛的话🥘🌳🖐🌑🏹，那么中国男足的国内声誉可以大大提升🚤🚋🌱🆔，回归亚洲一流已经不是一个可望而不可及的梦想了🚃🌘🦓🍸。但一旦她们输了🚅🌶🤩🦏，不但面临着出局的危险🎹🥓😿，而且人们对中国男足寄予的希望又会回到零🚜🍧🕛🍾。因此不管是为自己也好🌔🌠🔅⭐️、为中国足球也好🌇🏒🌶，这群队员必须拼尽浑身解数⛺️⛪🍔🤠，力争在澳大利亚队门前🏪🌲👈，夺得冠军🎢🦎🥓🔰！

葡萄牙人

回复 劳伦 :运动方面🏬🅾⌛️🍗😱，哈罗的传统体育项目是足球和壁球⚪🍖🐳🐫🕛。哈罗的足球不是一般的足球🏎🥘🍝🌩🐙，是一项介于足球和橄榄球之间的运动🥟🚏🐅🥗☝️，哈罗的学生们都称它为“哈罗足球”⛵️🆔😩。